Aula de 29/10

Houve nesta data discursão e organização em equipe sobre o Seminário que será apresentado em sala sobre Tv e Vídeo. Decidimos temas importantes que serão abordados como exemplos, a produção e utilização de vídeo na escola, as políticas públicas, tv digital, EAD e progamas educativos como o Telecurso, e também a TV Escola.
Por enquanto é isso. Vamos agora em busca desses mais novos conhecimentos.
É isso aí galera!

Aula de 22/10

Hoje continuou a exposição sobre os temas relacionados à Cibercultura: Interatividade, Interface, Inteligência artificial, Rede, Cibercultura e Virtualidade. Todos muito significantes, porém, o que mais me chamou atenção dentre estes foi o conceito de interatividade, que quase todos na sala imaginou significar o mesmo que interação. A prática deste termo é muito importante na sala de aula, pois permite mais comunicação, já que há uma troca de informação entre aluno e professor, não sendo o primeiro apenas receptor, mas também, o emissor de conhecimentos, enquanto que, na interação não há esta troca, pois o aluno participa por exemplo, ouvindo apenas a explicação dada pelo professor sem intervenção.

TEMA PESQUISADO EM DUPLA(Adelina e Monique)

CIBERESPAÇO

Ciberespaço é o espaço das comunicações por rede de computador. Sua comunicação acontece de forma virtual. Faz uso dos meios de comunicação modernos, destacando-se entre ele a Internet.

Pierre Lévy coloca o ciberespaço como uma grande rede interconectada mundialmente, com um processo de comunicação "universal" sem "totalidade".

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ciberepa%C3%A7o

"Ciberespaço" que deve ser pronunciado com "i", não com "ai", do inglês "cyberspace", é como se poderia denominar o espaço onde ocorre a comunicação entre máquinas, ou "espaço cibernético", como querem alguns. É o ambiente digital, formado por redes de computadores, denominadas geneticamente, internet.

CERQUEIRA,Tarcísio Queiroz. O Direito do Ciberespaço. Jus Navigandi, Teresina, ano 4, n.36. nov. 1999

Disponível em: http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=1774. Acesso em 08 out, 2007.

"O ciberespaço é um imenso hipertexto planetário, um espaço rizomático"...

"O uso da inernet na escola vai possibilitar que o aluno "faça o seu próprio caminho" em busca do conhecimento, e fazer do professor um oirentador que esclarece e otimiza o percurso dos estudantes, assegurando o espaço necessário para que o aluno encontre o seu estilo de aprendizagem e se sinta responsável pelo próprio destino".

(RIBEIRO, José Carlos S. 2002)

http://paginas.terra.com.br/educacao/josue/index%2067.htm

OFICINAS - 10/09

ISNKAPE E TWIKI.

Foi apresentado por Moisés que com o Inskape se produz material gráfico, como layout de uma empresa. Ele é um software livre que pode ser trabalhado tanto no Linux, quanto no Windows. Nos foi apresentado também pela professora Bonilla o Twiki, um software para produção de página, em que pudemos conhecer os elementos de uma página web: links, títulos, subtítulos, texto(efeitos), tabela, listagens e imagens.

Essa produções nos permitem criar relações com as ferramentas, como o Inskape, que podemos criar imagens e trabalhar com as cores na produção de cartilha. Ambas nos dá sensação de liberdade para exercer nossa criatividade.

AULA DE 01/10

Neste dia foram apresentadas as produções de cada grupo. As meninas do rádio arrebentaram. Devo dizer que essas produções nos enriquecerão muito como futuros professores, pois nos mostrou que poderemos utilizar vários tipos de linguagens para a aprendizagem dos alunos, como os recursos apresentados, não ficando "bitolados" apenas ao livro didático como única fonte de verdade.

Através das novas tecnologias precisamos criar e disseminar cultura, sendo autores nas produções. Isso se dá através de um fator importantíssimo que é a comunicação pois, dessa forma, estaremos produzindo coletivamente e permitindo a participação de todos.

Inclusão digital

A inclusão digital com certeza pode ser considerada algo benéfico, pois visa que indivíduos de baixa renda ou deficientes possam tomar conhecimentos das novas tecnologias que já fazem parte da vida de muitas pessoas. Estes serão capazes não só de manipular programas e sistemas operacionais mas, também ter capacidade livre de apropriação dos meios, não sendo apenas a parte técnica. Isso ocorre a partir de exemplos como os telecentros, que são programas de inclusão digital que visam atender as comunidades carentes. Isso contribue para a formação de comunidades virtuais de aprendizagem, membros promovendo trocas interativas de informações. a formação de inteligências coletivas.

Inclusão Digital: Democratização do acesso às tecnologias de Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação.